九年级下册语言鉴赏课
诗赋以一字见工拙
――诗歌与现代文中的字词赏析
诸城市青潍中学白玉红
1.学会通过炼字来鉴赏诗歌语言凝练、生动、形象的特点。
2.学会通过字词赏析来体会现代文语言的语言特色及表达艺术。
同学们，苏东坡曾经说过“诗赋以一字见工拙”，意思是说，越是精美的文章，用词越是考究。那些初看甚至觉得不怎么合理的词语，经过细细推敲，更会有“柳暗花明又一村”之感。无论是诗歌还是现代文的赏析，都是如此。任何一个美妙的词语必然会为文章增色不少。今天我们要研究的就是诗歌和文章中的字词赏析。
《课程标准》中诗词鉴赏考点的要求：
1.根据作品相关背景、理解诗歌内容,体悟作者情感和诗歌意境。
2.从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义。
3.体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用。
4.借助联想和想象，揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。
一、诗歌语言中的字词赏析
说到语言鉴赏中的炼字，当然以诗歌最为讲究。因为诗歌语言的最主要的特点就是凝练、生动、形象。什么是凝练？凝练就是用最少的语言传达最多的信息。什么是生动形象？生动形象就是阅读文字时会产生丰富的画面感。
赏析示例一
例如大家熟知的王安石《泊船瓜洲》一诗炼字的故事：
洪迈《容斋续笔》记载：吴中士人家藏有此诗原稿，“初云‘又到江南岸’，圈去‘到’字，注曰‘不好’。改为‘过’，复圈去而改为‘入’，旋改为‘满’。凡如是十许字，始定为‘绿’。”
那么，王安石为什么不用“到”、“过”、“满”等字，而用“绿”字呢？我们虽然不是诗人，但仍然可以诗意地猜想一下。
“到”，仅仅是春风来了；“过”，写春风从这里经过，它的脚留不住；“满”，写春风充溢江南岸，但也仅仅写春风的充盈――这几个词，信息含量很低，所以说不上凝练，也不生动形象。
而这个“绿”字，在这里做动词用，有“使……变绿”的意思。它不仅写春风来了，而且传神地描绘出春风吹来之后江南岸的景色变化，让人很容易地想像到由黄变绿的满地小草，从无到有的满树嫩叶，以及渐次开放的姹紫嫣红的花，让人感觉到蓬勃的生机和无穷的活力。
所以王安石要用“绿”字。这就是凝练、生动、形象。
赏析示例二
唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？
赏析：
（1）“阔”更好。
（2）“阔”有开阔、空旷的意思。“失”是消失、看不见的意思。（3）“阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。
（4）“阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此“阔”比“失”好。
赏析示例三
玉楼春（宋祁）
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
縠皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
“红杏枝头春意闹”是千古名句，王国维说“著一‘闹’字而境界全出”，请说说你的理解。
从中考诗词赏析角度来看进行此类题的赏析思路：
（步骤一）1.解释该字在句中的含义：闹，本指热闹，此处指春意盎然。
（步骤二）2.展开联想把该字放入句中描述景象:红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。
（步骤三）3、结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。
清平乐·村居辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡通“无”
问题：“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说法吗?为什么?
鉴赏“卧”字：
（第一步）“卧”字确实使用妙绝，“卧”，即“躺”的意思。
（第二步）“卧”字把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。
（第三步）从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。表现诗人对农村和平宁静生活的喜爱之情。
北山（王安石）
北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
北山：今南京东郊的钟山。输：输送陂：bēi池塘。堑：沟渠。回塘：弯曲的池塘。
请赏析首句中“输”字的妙处。
根据以上归纳的三个步骤来赏析：
（第一步）“输”字有“输送”之意，这里用了拟人化（化静为动）手法;
（第二步）北山将浓郁的绿色输送给山塘，即北山浓郁的绿色照映在山塘里;
（第三步）生动传神地描写出春天的生机盎然，表现出作者对北山春光的喜爱之情。
赏析示例四
浣溪沙（欧阳修）
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！
①浣溪沙：此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。
上阙“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。
从考场诗歌鉴赏的角度组织语言：
“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。
“出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使人们好像隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，使画面平添了一种盎然的生机。
进行诗歌锤炼字词方面的赏析时，要重点
本文编辑：佚名
转载请注明出地址 http://www.jiupinglana.com/jplpf/5942.html
